職校打造機器人專業人才新優勢

  近這幾年,我國的勞動力成本快速上漲,制造業紛紛啟用機器人代替人工,加上國家政策的支持,機器人產業發展迅猛,中國已連續兩年成為世界第一大工業機器人市場。雖說機器人可以代替勞力,但機器人的開發、操控、調試和維護還得依靠人來完成,這對人才的技術要求更高,許多企業苦于招不到人,紛紛到注重技能培訓的高職院校預訂人才。

  

職校打造機器人專業人才新優勢

 

  機器人專業人才培養滯后

  盡管中國將成為當今世界上最大的機器人市場,但在中國推行工業機器人技術,遇到的最大瓶頸不是技術短缺,而是應用人才嚴重缺失。比如:一些已經完成自動化生產線改造的企業,機器人的后期維護運行成本及技術正成為最迫切的問題;汽車制造企業也面臨著沒有充足的工業機器人技術人才的后勤服務保障,使得在車型更新換代時,不是對原有生產線進行升級改造,而是重新投資建設新線,造成資金浪費,嚴重影響了企業對市場的快速響應;還有些大型制造企業準備上馬“機器換人”計劃,卻因招不到工業機器人的專業人而一再推遲。

  與機器人專業人才的需求逐年增長相比,工業機器人專業人才的培養遠遠滯后于產業發展。這也是目前的社會就業結構導致的結果,由于機器人制造業在國內還是新興行業,使機器人制造相關專業出現空白,目前也只有極少數本科院校開設相關專業,反而是更貼近市場需求的職業院校表現積極。

  職業學校更能滿足人才需求

  中國機械工業聯合會的統計數據表明,中國當前機器人應用人才缺口20萬,并且以每年20%~30%的速度持續遞增。以工業機器人來說,其專業人才需求量最大的是基礎的操作及維護人員以及掌握基本工業機器人應用技術的調試工程師和更高層次的應用工程師。因此,機器人專業人才的培養,要更加著力于應用型人才的培養。

  

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  不同類型的學校的培養目標是不同的。本科院校培養的機器人相關人才,大多從事原理研究、本體開發及特種機器人開發等,更適合培養研發人員,而注重技能培養的高職院校更適合培養應用工程師,中職院校則適合培養調試工程師。職業院校進行機器人專業人才培養更能滿足機器人產業的人才需求。國內有的地區已設置了機器人專業,比如珠海南方IT學院和珠海一職實驗學校就分別是國內最早開設機器人開發與應用專業的高職和中職學校。

  

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  職校教學模式更有助產業發展

  職業院校的校企合作和產學研模式更有助于培養應用工程師和調試工程師,南方IT學院的校長曾凡明介紹到,他們已經聯合了國內機器人研發制造機構如和兆豐智能科技、雙智機器人、中國科學院自動化所人工智能與機器人教育聯合實驗室,旨在通過產、學、研、用相結合的形式,促進機器人智能裝備產業與職業教育結合。一方面,學校可以利用行業巨頭的資源,建立實訓實驗室和基地,增加學生的動手實踐經驗,另一方面,企業也可以通過與學校的合作,進行訂單式人才培養,從而解決人才緊缺的困窘,帶動機器人產業快速持續發展。

  

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  南方IT學院開創了人工智能校企合作新模式

  

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  職校的產學研教學模式

  機器人專業人才薪酬誘人

  工信部副部長蘇波表示,工信部將組織制訂我國機器人技術路線圖及機器人產業“十三五”規劃,到2020年,工業機器人密度達到每萬名員工使用100臺以上,即是說中國工業機器人市場至少存在7倍以上的增長,未來十年,中國的工業機器人將是看不到天花板的行業。

  

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  而機器人專業技術人才的薪酬也是水漲船高,據了解,傳統的車間流水線技工如能升級為機器人工程師,月薪可跳躍至上萬元,與機器人技術相關的崗位正成為越來越多畢業生向往的目標。如果現在開始報讀機器人專業未來的就業前景和薪酬預期都是相當好的。據了解,南方IT學院的機器人專業班還有少量學位,報名截止到8月底,可以登錄南方IT學院官網或公眾號(nanfangIT)咨詢了解。

發布時間:2016-09-22 09:47 點擊數: